孩子乱花钱是孩子认知发展不足、家庭教育失当、社会环境影响等综合因素造成的，不能单单责怪孩子挥霍金钱，也不能单单埋怨祖辈溺爱。
庄先生与12岁的儿子小芃打了一场持续两个月的“压岁钱争夺战”，最后居然是庄先生败北
春节过后，庄先生与12岁的儿子小芃打了一场持续两个月的“压岁钱争夺战”，最后居然是庄先生败北。
小芃在春节期间得到了5200元压岁钱，庄先生认为数额过大，让小芃上交5000元，留下200元当作额外的零花钱。
“我平时每个月给小芃200元零花钱，用来买文具、上下学坐公交车等。跟同龄人相比，他经济上够宽裕了。”
庄先生愤愤不平，“寒假期间，这些消费都没有，加上额外的200元，他已经是小阔佬了，不能抱着那5000元不放。其实，我担心的是他有这笔巨款壮胆儿，会做出什么出格的事，比如擅自换新手机、离家出走等。”
面对妈妈的苦口婆心和爸爸的威逼利诱，小芃不慌不忙地拿出《民法典》，大声朗读第19条和第657条，证明长辈给他压岁钱是赠与行为，而他已超过8岁，可以独立实施纯获利益的民事法律行为，即有权自己保管压岁钱。
展开剩余83%庄先生顶着“违法家长”的大帽子，继续做小芃的工作，小芃不为所动。
“没办法，小芃搬来爷爷奶奶、姥爷姥姥给他助阵，我败局已定。”庄先生唉声叹气，“小芃乱花钱的毛病总不能听之任之啊，我和妻子都是靠工资吃饭的，养不起富二代。”
我问：“您为什么一定要收回小芃的压岁钱？”
庄先生告诉我，小芃平时有乱花钱的毛病，曾经花85元购买20张球星卡牌，还曾花120元给同学买生日礼物。
庄先生说：“我不是那种古板的家长，更不曾放松家庭教育。为了培养小芃的财商，我在他3岁时就按时给他零花钱，教他记账。他拿着小账本四处炫耀，爷爷奶奶、姥爷姥姥特别开心，纷纷给他‘注资’，鼓励他大胆理财，但是不知不觉局面就失控了。”
庄先生的烦恼在家长中普遍存在。在生活水平不断提高、商品经济日益活跃的时代，孩子的消费观培养成为不可回避的话题。
庄先生问：“孩子小小年纪怎么就那么爱花钱呢？”
我告诉他，研究显示，孩子乱花钱，是以下6个原因造成的，不妨对号入座，看看小芃占了几个——
1．孩子的金钱概念模糊
孩子年龄小，对金钱的来源和价值没有清晰的认识，只知道钱可以买到自己喜欢的东西，不知道钱是家长辛苦工作挣来的，自然不懂得珍惜。
2．孩子的自控力不足
孩子的大脑发育尚未成熟，自我控制能力相对较弱，面对各种诱惑很难克制自己的欲望，于是冲动消费。
3．家长溺爱
有的家长对孩子过分宠爱，孩子想要什么就给什么，从不拒绝。长期如此，孩子就会养成想要什么就必须得到的习惯，不懂得珍惜金钱，也不会考虑消费的合理性。
4．金钱教育缺失
有的家长忽视金钱观教育，没有教给孩子基本的理财知识和正确的消费观念。孩子不知道如何合理规划零花钱，也不明白储蓄的重要性。在孩子眼中，钱就是用来满足自己欲望的工具。
5．广告诱惑
如今，各种广告铺天盖地，通过电视、网络、手机等渠道不断向孩子传递消费信息。广告中那些精美的画面和诱人的宣传语，很容易吸引孩子的注意，激发他们的购买欲望。
6．同伴影响
孩子在成长过程中，同伴的影响不容忽视。看到身边的同学拥有某种新玩具或新零食，为了融入群体或者满足自己的虚荣心，孩子会跟风购买。
庄先生苦笑：“我怎么觉得每一个原因小芃都符合。”
我说：“这就说明，孩子乱花钱是孩子认知发展不足、家庭教育失当、社会环境影响等综合因素造成的，不能单单责怪孩子挥霍金钱，也不能单单埋怨祖辈溺爱。”
储蓄的好处不只是约束消费，您可以把储蓄作为出发点，引导小芃升起理想之帆
庄先生问：“我该怎样引导小芃合理消费呢？”
我告诉他，发现孩子乱花钱，家长不要着急上火、粗暴干涉，而要耐心倾听孩子的想法，了解他的消费目的。
通过倾听，家长能明白孩子的需求和动机。比如，小芃收集球星卡牌，可能是因为他渴望在同学中获得认同感，通过拥有稀有的卡牌来赢得同学的关注。了解这些原因后，家长就能更好地引导孩子。
“接下来，您可以引导小芃区分哪些消费是合理的，哪些是不合理的。”我给庄先生支招儿，“还以购买球星卡牌为例，我建议您适当支持，允许他每个月拿出一部分零花钱专门用于购买卡牌，让小芃在合理的范围内满足自己的社交需求。不过，如果小芃在卡牌上超额消费就是不合理的，您要坚决制止。”
我提醒庄先生，当小芃能够按照消费计划合理使用零花钱，或者在一段时间内没有乱花钱时，要给予一定的奖励。
奖励可以是一本他喜欢的书、一个小玩具，也可以是一次特别的户外活动、一句真诚的表扬。这种奖励机制可以增强他的自我控制能力和理财的积极性。
鉴于小芃已经12岁，对花钱有了较全面的感性认识，我建议庄先生对小芃进行较深层次的教育，在消费过程中引入“性价比”的概念。
我举例说明：“比如，您带小芃去商店购买文具，可以让他对比不同品牌文具的质量和价格，购买实用性和价格都较合适的，即性价比最高的一种。”
庄先生执拗地问：“小芃手里的5200元巨款怎么办？”
“建议您借机教小芃储蓄。”我说，“可以在银行给他开一个定期存单，把他的压岁钱存进去，存单由他保管，也就不怕他乱花钱，您的目的达到了。重要的是，您要告诉他储蓄可以获得利息。他有了储蓄意识，以后面对消费诱惑时就会思考，想想是否值得花这笔钱，这样，孩子就能慢慢学会平衡储蓄和消费的关系。”
“这个办法好！”庄先生大喜，“把钱存入银行，小芃就不能挥霍了。”
“储蓄的好处不只是约束消费，您可以把储蓄作为出发点，引导小芃升起理想之帆。”
我说，“您可以经常问小芃，你有5200元存款，想想看，可以用它做什么事？去海边看日出的旅费、上大学的学费、去月球旅游的舱位费……别管现实不现实，只要他能展开正能量的想象，都要鼓励。切记，孩子有了理想，才能高效地成长。”
END
作者：高一帆
编辑：壮青青
文章来源：
《妇女生活·现代家长》2025年第6期
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